Leitura Orientada em Sala de Aula - Ler e Dar a Ler, no âmbito da qual o PNL2027 se propôs levar às escolas formas de abordagem inspiradoras do uso e fruição do livro e da leitura, desenvolvidas pelas  mediadoras, Paula Pina e Ana Isabel Gonçalves, de que os professores se possam apropriar para as suas práticas com os alunos em sala de aula.

Esta ação teve o objetivo de promover o desenvolvimento da compreensão, da fluência de leitura e da leitura expressiva em voz alta através do recurso ao podcast e registo vodcast. Durante a sessão, com seriedade e humor, esta dupla de artistas, contadoras e animadoras, profissionais da rádio, forneceu exemplos, modelos, técnicas, jogos e truques, destinados a gerar motivação e a contribuir para a criação de consciência metalinguística, de competências básicas de escuta e discriminação auditiva, coordenação pneumofónica, respiração e articulação, produção vocal, projeção e volume sonoro, tom e timbre, fluência, entoação, flexibilidade, clareza fonoarticulatória, silêncio, ritmo e velocidade. Haverá ainda pistas para seleção e criação de repertório literário e musical, bases de sonoplastia, foley/bruitage e iniciação à prática interpretativa, registo e arquivo, incentivando o gosto pela leitura em voz alta, a criatividade, o rigor e o sentido crítico.