![7P_top.jpg](https://static.wixstatic.com/media/5c6d31_c4b3fdd24669431399c2ecee2a11dffc~mv2.jpg/v1/fill/w_915,h_255,al_c,lg_1,q_80,enc_auto/7P_top.jpg)
Os nossos trabalhos
Começamos o nosso trabalho refletindo sobre os Média e a forma como somos influenciados por eles. Ao longo de diferentes sessões exploramos temas como: "O que são os Média?", "Os Média são uma construção", "Como funciona um jornal", "Particularidades da notícia e da entrevista" e "Pesquisa online".
![newspaper-307829_960_720.png](https://static.wixstatic.com/media/5c6d31_eba4dbf31a99419394dbf2602945853c~mv2.png/v1/fill/w_103,h_60,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/newspaper-307829_960_720.png)
O que são os média?
Os alunos visualizaram e discutiram vídeos sobre os diferentes meios de comunicação social e foram convidados a refletir sobre todos os Média que 'consomem' durante um dia.
![newspapaer.png](https://static.wixstatic.com/media/5c6d31_6c68f9ea9ebb42d09dcad0c29c11656e~mv2.png/v1/fill/w_57,h_80,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/newspapaer.png)
Os Média são uma construção
Os alunos viram e pensaram sobre a noção de 'público' e na forma como, por exemplo, os anúncios se adequam a públicos diferentes.
Como funciona um Jornal?
![1024px-Redação_do_Portal_Metrópoles.jpg](https://static.wixstatic.com/media/5c6d31_c36d49d910ab4edca14c3ff2876c4337~mv2.jpg/v1/fill/w_120,h_80,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/1024px-Reda%C3%A7%C3%A3o_do_Portal_Metr%C3%B3poles.jpg)
Os alunos foram 'levados' numa visita virtual à redação de um jornal para compreenderem toda a dinâmica envolvida na publicação de um periódico.
Analisaram-se diferentes notícias e a forma como se estruturam. Os alunos compreenderam que a escrita de uma notícia segue o modelo de pirâmide invertida.
Particularidades da notícia e da entrevista
![man-reads-newspaper-publicdomain.jpg](https://static.wixstatic.com/media/5c6d31_0ba78349d7104285a0c3c8b65a4be6d7~mv2.jpg/v1/fill/w_86,h_86,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_3,enc_auto/man-reads-newspaper-publicdomain.jpg)
Títulos que convidam à leitura
Partindo de títulos sugeridos, os alunos criaram as suas próprias notícias. Algumas bem hilariantes!
A entrevista
Perguntas e respostas são o ingrediente princiapal das entrevistas. Mas não só, é necessário que o entrevistador conheça bem o seu entrevistado e pense sobre as questões a fazer... Entrevistamos os nossos avós a propósito das tradições do São Martinho. Deixamos aqui a entrevista sobre o Covid, com o Coordenador da nossa escola, Professor Guilherme.
Carta dos Direitos da Criança na NET
Depois de conhecerem a Carta dos Direitos da Criança na Net e verem alguns vídeos da SeguraNet, os alunos selecionaram aquele que para si é o direito mais importante! É bom conhecermos os nossos direitos!!
![img-36724f4a253b9870.png](https://static.wixstatic.com/media/5c6d31_1e217bad1239457f8ff9887e86fa2f9e~mv2.png/v1/fill/w_88,h_46,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,blur_3,enc_auto/img-36724f4a253b9870.png)
A Pesquisar sou o Maior!
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A atividade foi proposta e desenvolvida ao longo de janeiro. Após o confinamento desenvolveu-se online.
Os alunos do 3º ano pesquisaram sobre a nossa terra "Braga", e os alunos do 4º pesquisaram sobre tópicos da História de Portugal, em articulação com a disciplina de Estudo do Meio