Descrição da atividade:

 

Sessões integradas nas atividades de Filosofia para crianças, habitualmente realizadas no âmbito do Dia/Semana da Filosofia.

Este ano, devido ao Plano de Contingência do Agrupamento, alterou-se a data inicial (terceira quinta-feira de novembro) e o formato (passou-se do presencial ao online).

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As sessões decorreram no contexto da Semana da Leitura, estabelecendo-se a ligação via Classroom dos professores de cada uma das turmas envolvidas. A atividade foi realizada "em pares" de turmas (uma do 1.º ciclo interagia com uma do secundário, tendo contacto visual através do ecrã da sala de aula).

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Os alunos dos 10.º ano leram a história O pássaro da alma aos alunos do 1.º ciclo e apresentaram um documento em PowerPoint, com ilustrações do livro, para facilitar o debate. O objetivo da leitura/debate era a consciencialização/importância da presença da Filosofia no quotidiano das crianças e dos jovens. 

Os alunos interagiram e dialogaram com grande pertinência e à vontade. No final da sessão, os alunos do 1.º ciclo, em jeito de agradecimento, leram com desenvoltura o texto "Gratidão", do livro Emocionário. Posteriormente fizeram desenhos e redigiram textos de reflexão sobre a atividade. A reflexão nas turmas do 10.º ano foi realizada oralmente em contexto de sala de aula, através de debates participativos.

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Foi uma sessão prazerosa para todos - alunos e professores - que desenvolveu as competências leitoras em voz alta e o espírito crítico dos alunos. Contribuiu ainda para a consecução de um dos pressupostos do projeto: "contribuir para a consolidação da identidade do Agrupamento de Escolas Carlos Amarante através da realização concertada e integrada de atividades de leitura que perpassem todos os níveis de escolaridade – numa lógica de verticalidade – no sentido de valorizar uma cultura de cidadania ativa, a criatividade, o desenvolvimento do pensamento crítico e promovam o prazer de ler".